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學前教育方面，越秀區也首次提出將探索區內幼兒園聯盟發展模式，讓95%以上的幼兒園達市規範化幼兒園標準。並由區屬優質品牌公辦幼兒園中，選擇1至2所為龍頭，組建1至2個幼教聯盟，由品牌幼兒園的園長牽頭，組成一個管理團隊，實現聯盟內的幼兒園「三同三共」目標，包括教育理念與教育管理同步、幼兒園與師生發展同步、區域教研與園本教研同步，教育資源共享、教育問題共商、教學質量共促。
5年內，廣州市的學前教育、義務教育均可望出現突破式變革！2日舉行的越秀區第十五屆人民代表大會第6次會議中，提出今年區內將選擇1至2所幼兒園為龍頭，組建1至2個幼教聯盟 ；「十三五」期間，越秀區也 計畫展開「5+4」學制（5年小學、4年初中）試點工作，創新「導師制」、「學分制」等，並即將啟動「立體學區管理模式」試點。
據《南方日報》報導，會議中並將《越秀區國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》（以下簡稱《規劃》）正式提交審議，規劃中首次提及，越秀區計畫開展九 年一貫制學校「5+4」學制試點工作。「5+4」學制已在成都、上海、蘇州等部分城市「試水溫」，學生讀完小學5年後，第6年則在初中讀「預備年」。
報導並指出，「5+4」學制的優點在於，小升初階段對學生身心發展均產生決定性影響，「5+4」學制有利於孩子從小學到初中的銜接教育。但「5+4」學制的推行難題，在於學制的改變涉及教材、課程的設置，以及升學、跨區接收學生等現實問題。
旺報【記者李侑珊╱綜合報導】
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5年內，廣州市的學前教育、義務教育均可望出現突破式變革！2日舉行的越秀區第十五屆人民代表大會第6次會議中，提出今年區內將選擇1至2所幼兒園為龍頭，組建1至2個幼教聯盟 ；「十三五」期間，越秀區也 計畫展開「5+4」學制（5年小學、4年初中）試點工作，創新「導師制」、「學分制」等，並即將啟動「立體學區管理模式」試點。
據《南方日報》報導，會議中並將《越秀區國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》（以下簡稱《規劃》）正式提交審議，規劃中首次提及，越秀區計畫開展九 年一貫制學校「5+4」學制試點工作。「5+4」學制已在成都、上海、蘇州等部分城市「試水溫」，學生讀完小學5年後，第6年則在初中讀「預備年」。
報導並指出，「5+4」學制的優點在於，小升初階段對學生身心發展均產生決定性影響，「5+4」學制有利於孩子從小學到初中的銜接教育。但「5+4」學制的推行難題，在於學制的改變涉及教材、課程的設置，以及升學、跨區接收學生等現實問題。
旺報【記者李侑珊╱綜合報導】
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